청소년체 다운로드

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    `학습 몸`은 청소년과 어린 시절 연구에서 신체에 대한 관심의 부족을 해결합니다. 이 지역에 대한 작업의 상당한 범위는 성별을 탐구하는 동안, 계급, 인종과 민족, 그리고 성별 – 모두 신체적 차원을 가지고 – 몸은 일반적으로 간접적으로 공부, 오히려 중심 이되는 것보다. 이 논문 컬렉션은 신체에 중점을 둔 청소년에 대한 국제적, 학제간 연구의 학문적 범위를 함께 제공합니다. 저자는 주로 관리해야 할 `문제`로 젊은 사람들의 몸을 보는 관점을 중화 개념적, 경험적, 교육적 접근 방식에 종사, 또는 위험이나 편차의 사이트로. 저자는 신체에 초점을 맞추면 젊은 이들의 경험을 이해하려고 노력하는 다양한 추가 차원을 탐구 할 수 있음을 보여줍니다. 이 연구는 오스트레일리아, 북미, 영국, 캐나다, 아시아 및 아프리카의 다양한 장소에 위치하며, 그 과정에서 사회학, 교육 및 문화 연구를 포함한 다양한 분야를 연구합니다. 이 컬렉션은 이론적으로, 경험적, 교육적으로 신체와 구현에 초점을 맞추어 어린이와 청소년을 이해하는 재구성 된 접근 방식에서 나타난 의미를 입증하는 것을 목표로합니다. 목표 아이디어 어린이, 청소년 및 그 가족은 개인 개발의 뒷면에있는 아이디어를 사용하여 성장의 네 가지 영역에서 목표 아이디어를 찾을 수 있습니다 : 어린이 가이드 북, 개인 개발 : 청소년 가이드 북, 또는 다음 링크를 사용하여 : 줄리아 코피는 강사입니다 호주 뉴캐슬 대학교의 사회학. 그녀의 경험적 작업은 호주와 아시아 태평양, 신체, 건강 복지 및 성별의 청소년에 초점을 맞추고 있습니다. 줄리아는 어린 시절과 청소년 연구의 스프링어 핸드북의 `몸`섹션의 공동 편집자입니다. 그녀는 청소년 연구 저널, 사회학 저널, 젠더 연구 저널, BMC 의학 교육 및 청소년 연구 호주를 포함한 다양한 학술 저널에 신체, 청소년, 성별 및 건강에 대해 저술했습니다.셸리 버지온은 선임 입니다.

    영국 버밍엄 대학교 사회학 강사. 그녀는 성별과 페미니스트 이론분야에서 널리 출판되었습니다. 개인적인 관계; 사회학, 신체 및 사회, 유럽 여성 연구 저널, 여성 연구 국제 포럼 및 성애를 포함한 저널의 자기 정체성 및 사회적 변화. 그녀의 논문에는 자아 선택(Praegar)과 제3의 페미니즘, 후기 현대성의 성정치(팔그레이브)가 포함됩니다. 헬렌 케이힐은 멜버른 대학교 교육대학원 부교수입니다. 그녀는 청소년 연구 및 교육에 참여 전략의 사용을 전문으로, 청소년, 교육 및 건강 증진 연구에서 작동합니다.